Objetivos

1. Aumentar el interés de los jóvenes hacia las carreras y materias STEM, contribuyendo así a producir una fuerza laboral capaz de enfrentar desafíos sociales complejos.

2. Involucre a maestros y estudiantes en un proceso de aprendizaje interdisciplinario ascendente que promueva el uso de pedagogías innovadoras centradas en una interacción constructiva entre materias STEM y no STEM.

3. Promover la coordinación y colaboración entre las instituciones educativas, las empresas y las autoridades locales como actores clave capaces de apoyar la reforma de los planes de estudio STEM en la escuela, convirtiéndolos en multiplicadores que respalden la elección crítica de carrera de los estudiantes.

4. Apoyar la cooperación transnacional y el aprendizaje mutuo entre y dentro de las instituciones educativas que promueven enfoques innovadores STE (A) M para las carreras y la educación STEM que conllevan un impacto sistémico en los sistemas educativos.

Impacto

Se llegará a los siguientes grupos destinatarios:

 • 320 jóvenes (80 por país) de 13 a 18 años a través de un análisis cuantitativo de actitudes STEM para comprender el papel que desempeñan en las elecciones de carrera y educación de los estudiantes. 

 • 24 profesionales de la universidad / mercado laboral y representantes de las autoridades locales (6 por país implementador) como participantes en grupos de reflexión .

 • 16 jóvenes de 13 a 18 años (4 por país implementador) involucrados en el Equipo de Liderazgo Creativo (A3.1) y en talleres de diseño y desarrollo co-participativos.

 • 8 profesionales de la universidad y el mercado laboral (2 por país implementador) involucrados como modelos a seguir en el Equipo de Liderazgo Creativo. 

 • 60 profesores de escuelas secundarias (15 por país implementador) como participantes en capacitaciones locales y la prueba piloto del MOOC, actuando como multiplicadores de los resultados del proyecto e involucrados en la evaluación de impacto piloto en profesores.

 • 800 jóvenes (200 por país implementador) de 13 a 18 años involucrados en la prueba piloto  y visitas con los modelos a seguir a facultades universitarias / empresas STEM.

 Entre otros...